Итог нашего мастер-класса

Вот и закончился наш мастер-класс.....
 Пройден достаточно большой материал, освоено 6 сервисов. Обменялись опытом, в свою копилку собрали все, что понравилось. 
Эмоций  и впечатлений очень много И, как всегда, когда что-то заканчивается наступает легкая грусть. Хотя впереди много работы по реализации приобретенных знаний.  И я знаю точно, что все чему я научилась здесь, я обязательно применю, а что-то уже применяю на своих уроках. 
Наряду с изучением сервиса, я еще и научилась вести блог. Для меня это личное достижение, потому что сначала я даже не совсем до конца понимала, что от меня требуется. Надеюсь, у меня получится развиваться и в этом направлении.
И напоследок хочу поблагодарить Михаила Александровича, который неустанно учится сам и учит нас. Благодарю за огромное терпение, за желание научить, поделится всеми своими знаниями. У нас сложилась хорошая творческая, дружеская среда, где мы не только учились, но и общались, обменивались опытом, идеями. Все это обязательно пригодится мне. 
Хочу пожелать всем участникам мастер-класса во главе с нашим  наставником больших творческих успехов!!! И говорю:  До новых встреч!!!

             После создания своих тренажеров, посмотрела работы коллег. Сервис действительно дает хорошую возможность создать тренажер на отработку полученных знаний. Мне он этим очень понравился.  Дети играть любят, поэтому успех гарантирован. Попробуем, увидим.
Учителя- народ творческий, поэтому задания все очень интересные.
Мне понравились задания Гладких Натальи Викторовны  "физические явления" и "классификация формул". Задания готовые для использования на уроке. И так как нет обратной связи, то Наталья Викторовна вышла из этого положения, заложив кодовое слово по окончанию игры. Ученик его должен будет озвучить. Замечательный выход!! Беру в свою копилку "находок".
Я с удовольствием у Колесниковой Галины Тихоновны поиграла в "химическое сито" и  "лишнее за борт". Прошла успешно, химия мне близка.
Побывала у Леховой Ирины Станиславовны игра "множество" тоже все сложилось удачно. 
Милашенко Татьяна Валерьевна. Тренажер на английском языке "цвета" . Так как там есть подсказки, конечно, я его прошла, но без них пришлось бы трудновато. Зато запомнила. Но дети учат и они справятся.
Мухина Светлана Ивановна задания "географические головоломки. Найти лишнее". Все нашла, спасибо, прошла с удовольствием!
Пикулик Ольга Викторовна, игра "множества", настроилась на математику, а нет. Игра для детей младшего возраста, замечательная!
И так можно сделать вывод, что данный тренажер можно использовать для детей разного возраста. А цель всегда одна- научить! 
Всем большое спасибо, работы интересные!!! Желаю творческих успехов!!!

                 Изучение сервиса еТреники
Сервис русскоязычный, очень простой в освоении. Задания создаются быстро, легко. Обязательно буду использовать на уроках. 
Сервис находится еще в своем развитии, возможно создатели найдут возможность добавить картинки. Несмотря на то, что это игра, и она безусловно детей затянет, мне например картинок не хватает. Все-таки биологию нельзя учить  в слепую, как и многие другие предметы. Но я очень надеюсь, что в ближайшее время нас этот сервис еще удивит своими возможностями!!!
А вообщем мне нравится!!!  И вот, что у меня получилось!

Четвертый лишний

Семейства растений

 Делать выбор становится все сложнее. Работы очень интересные, насыщенные, красочные, вопросы подобраны замечательные. 
С удовольствием побывала на страницах моих коллег и вот теперь стою перед сложнейшим выбором.
 Если бы было в правилах позволено, то выбрала всех без исключения.
Сервис настолько хороший с огромными возможностями, что все от души и качественно представили свои работы.
 И сами тесты с различными видами вопросов и картинками. Логические игры (ребусы, игры со словами и фразами, загадки, задания на термины).
У Сущенко Натальи Валентиновны с удовольствием поиграла в игру на термины, вспомнила географию, классно!!! Обязательно своим ребятам создам подобную игру по биологии.
 И кроссворды. Сначала мне показался кроссворд бедноватым, а потом увидела у Натальи Викторовны Гладких, как она вставила картинки и мне понравилось, обязательно попробую. У Ирины Михайловны Муфазаловой прошла сканворд по любимому кино, весело!!! И тоже с картинками!!! Как хорошо, что можно посмотреть работы разные и мнение меняется на глазах. У Ольги Викторовны Пикулик Онлайн филворд "Угадай птицу" - замечательно!!! Обязательно буду тоже создававать такие задания.
С ребусами у меня полная беда, как ни старалась, но надо знать правила отгадывания... Займусь на досуге, потому что увидела  интересно созданные ребусы у Ирины Михайловны, Ольги Викторовны, а дети их могут и любят отгадывать. Поэтому придется поработать над собой.
Тесты проходила у всех. У Тамары Александровны с Натальей Викторовной решала задачки классные по физике. У Прохоровой Оксаны Васильевны прошла тест по страноведению на 4.
Все настолько замечательно, всем большое спасибо, кто поделился своими работами!!!
 Я проходила с удовольствием, где получалось, где не совсем, но я это делала с большим интересом. Думаю, что дети наши тоже получат много положительных эмоций, закрепят свои знания и подтянут пробелы, если они обнаружатся....

Я была на страничках.
Пикулик О. В.
Гладких Н. В.
Прохоровой О. В.
Сущенко Н. В.
Титовой Т. А.
Муфазаловой И. М.

Всем желаю больших творческих успехов!!!!

             Изучение сервиса OnlineTEST Pad

Сервис достаточно интересный, русскоязычный, что очень облегчает работу. Есть краткие видеофильмы о создании того или иного ресурса. Для создания образовательных тестов, есть все возможности использования разных видов вопросов ( с одним или множественным выбором ответа), использование картинок, текстов,  вставить слово или число итд. Создается тест быстро, просмотр и последующее  открытие для использования. Все качественно, быстро, легко, с обратной связью, что облегчает деятельность ученика и учителя. Ученик может видеть свой результат сразу и провести работу над ошибками. Тесты буду создавать и использовать однозначно!!!
Попробовала создать кроссворд. Тоже создается легко и быстро, есть возможность вставлять рисунок в сам вопрос, но так как нет возможности вставить фоновый рисунок смотрится бедно...
Я попробовала создать все, что предлагает сервис,  и у меня получилось.
Конечно, актуальнее всего  это образовательный тест и его я буду использовать обязательно, а все остальное по мере потребности.
И вот, что у меня получилось:
Тест для учеников 5 класса
Великие естествоиспытатели

Опрос для учеников средней школы
Опрос

Логическая игра для учеников 6 класса
Игра

    Перед голосованием

Вот и наступил момент, когда после своей работы и впечатлений, можно посмотреть на творение  коллег. И вот мои размышления.

Муфазалова Ирина Михайловна  - я прошла все задания. Персональный тест "Выбери правильное написание" - в  конце мне выдали рекомендации - мазила, иди учи правила. Хорошо, спорить не буду, тем более, что результат нигде не виден.... Опрос "Говорите правильно", вопросы мне очень понравились, увлеклась ими, сделала 1 ошибку, взяла себе на заметку, спасибо. 

Викторина "Что вы знаете о героях М. Шолохова "Тихий Дон". О них я знаю все, люблю это произведение, прошла со 100 процентным результатом. 

Интерактивное видео Глубоко одинокий. (о Дмитрии Мережковском). Мне понравился  подобранный материал, думаю детям тоже будет увлекательно и результативно. Спасибо!!!

Пикулик Ольга Викторовна - Интерактивное видео "Мы делили апельсин"- забавно, весело. Мультик это всегда позитив и положительные эмоции. Я их получила однозначно, спасибо.

Персональный тест "Волшебный мир сказок", я его прошла с удовольствием, отличные вопросы и на мой взгляд я их помню с моего счастливого детства, но меня отправили их читать повторно....

Викторина "В гостях у сказки" - вопросы хорошие, сказки известные, детям в радость.

Опрос "Книги в нашей жизни" -  очень актуальный, особенно на сегодняшний день.

Получила большое удовольствие, вернулась в свое детство и немного взгрустнулось... Спасибо.

Титова Тамара Александровна - Персональный опрос тема "Давление" пройти прошла, а как остается лишь догадываться. Это не вина автора... сама форма теста  такая.

Опрос "Рычаг" но тут я молодец, споткнулась один раз, довольная собой перешла дальше.

Интерактивное видео "Механическое движение" посмотрела, задание выполнила, главное не терять мысль, я старалась.

Викторина, к сожалению не открылась, только заставка и все.

Всем коллегам большое спасибо, работы действительно интересные, вопросы хорошие, все выполнено добросовестно. Для себя я уже сделала выбор!!!

Но вопросы к сервису, как у меня были, так они и остались! Теперь я знаю точно, что им я пользоваться не буду. Радует то, что есть другие сервисы, где можно создать эти упражнения. Хорошо, когда есть выбор!!

Освоение сервиса Apester

Опрос.

Да или нет? Вот в чем вопрос....

 Чайная викторина


                                



                                         Персональный тест 

  Путешествие по солнечной системе












Интерактивные задания, которые предлагает сервис создаются легко, красочны (есть возможность добавить свои рисунки или использовать те, что предлагают).
 Есть обратная связь, но не совсем понятная, так как выдает результат в процентах, в итоге ученик не видит своих ошибок сразу, ему придется пройти еще раз и уже обращать внимание на те проценты, которые выдаются при ответе. Это очень запутано и неудобно ни для ученика в первую очередь, ни для учителя!! 
Опять-таки надо выставлять время выполнения, как и в предыдущем сервисе, что тоже неудобно!!! 
В интерактивном видео почему- то речь автора не останавливается во время паузы и ученик должен через продолжение фильма решать тест. Это тоже недочет большой. Что касается персонального теста, честно говоря, я его не поняла до конца и в чем его смысловая нагрузка, так для меня и осталась загадкой. 
Замысел составителей хороший, но эти минусы для меня оказываются существенными и разочарование берет верх.
Буду ли я использовать данный сервис в своей работе??? Скорее нет, чем да.
 Но у меня есть еще время посмотреть работы коллег, может я не увидела всех достоинств сервиса, они разобрались лучше и покажут свой  результат, тогда возможно я пересмотрю свое отношение. 
Время покажет.
Чайная викторина встроилась, а с остальными как-то не получилось.

                                Делимся опытом

Гладких Наталья Викторовна викторина "электричество" - мне все очень понравилось: подборка вопросов, картинок. Все ярко и соответствует теме. Конечно, очень хорошо, что видишь свой ответ на фоне предыдущих игроков.

Епишина Алла Александровна - викторина на английском языке, конечно, она же создается по предмету для ребят. Но тут правда интуитивно, но что-то мне удалось. Ярко, приятно, впечатляет.

Мухина Светлана Ивановна - викторина "население России"- играла с удовольствием, вопросы замечательные, на многое  ответила правильно, но вот там, где споткнулась, сразу обратила внимание, что нет картинок. Все-таки они делают викторину ярче.

Титова Тамара Александровна - викторина "давление". Поиграла, удалось уйти без позора...были верные ответы. Ярко, интересно.

Что хочется отметить!!! Викторины  у всех одинаковые по наполнению: картинки, вопросы и яркий интерфейс, веселые мемы, правильный ответ, что очень важно.  Сразу можно увидеть свой результат относительно другого участника.

Отличаются самим содержанием, темой итд, что и должно быть. Не наша вина в том, что сервис предлагает пока только такую форму проведения, хотя думаю, что нас вполне она всех устраивает. Можно использовать и на уроке, и на внеклассных мероприятиях. Из всех освоенных сервисов этот самый веселый, думаю что детям будет и познавательно, и интересно и весело!!! Попробуем, узнаем...

                                 Освоение сервиса Quizizz
3 этап работы по созданию интерактивных упражнений это освоение сервиса Quizizz.
Сервис
- русскоязычный, что облегчает работу в нем
- удобный интерфейс
- легко создавать викторину
- есть раздел мои викторины, где можно быстро найти раннее созданную
- раздел мои отчеты, где можно найти информацию об игроке и его результативности, есть обратная связь, что очень радует
- есть коллекция общая, можно воспользоваться чужими работами, если в этом есть необходимость.
- сама викторина получается яркая и после каждого вопроса появляются  мемы, хорошо подобранные, детям обязательно понравится, потому что они все вызывают улыбку , но есть возможность создать свою коллекцию , если захочется.
Минус
для себя отметила один, надо устанавливать каждый раз сроки прохождения викторины. Это неудобство для тех у кого есть ссылка и код, но по времени решил пройти позже...
Сервис мне нравится, обязательно буду использовать его в своей педагогической деятельности. 
И вот моя работа. 

Солнечная викторина
код для входа 501268

Вот и завершился второй этап работы по изучению интерактивных сервисов.
Освоен mQlicker

Просмотрела путевые дневники коллег. К сожалению не все выкладывают свои викторины... Спасибо всем кто делится своими работами и оценивают твою. Учителя люди творческие, поэтому хоть сервис предлагает небольшое разнообразие, работы получились интересные и каждая по-своему хороша.
Я побывала у
Гладких Натальи Викторовны  викторина "Магниты" поиграла, очень старалась. Красочно, познавательно и главное актуально для использования на уроке. Понравился вопрос про гвоздь.
Евтух Елена Валентиновна работы к сожалению я не увидела прикрепленной, но зато прочитала анализ по сервису. Оказывается там возможностей больше, чем мы увидели... 
Карпова Елена Эльвировна викторина "Модальные глаголы" для английского языка, а ответы на русском языке... что-то я не совсем поняла.. да и без картинок...хотя возможно по теме их подобрать сложно.
Колесникова Галина Тихоновна викторина "Кислоты" мне очень понравилась.  Красочно, весело, познавательно и взрослым и детям!!
Лехова  Ирина Станиславовна викторина "Математические головоломки" старалась их прорешать, что-то получилось... а где-то надо думать, на то и головоломки "гимнастика ума". Очень удачно подобраны картинки, вопросы просто замечательные. Скорее всего дети привлекут к прохождению этой викторины родителей.
Сущенко Наталья Валентиновна викторина "Самый самый" красочна, актуальна и думаю детям будет интересно. Можно
использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Остается сделать выбор... как всегда это сложно, потому что есть работы очень достойные и сложно выделить из них только одну...

                                Сервис  mQlicker

2 этап работы по созданию интерактивных упражнений это освоение сервиса mQlicker.  

Сервис 
- англоязычный, что затрудняет работу

- неудобный интерфейс

- нет возможности заложить правильный ответ. 

Это, конечно, отбивает охоту в нем работать. 

Но на выходе викторина все же имеет
-  красочный вид.
-  есть возможность добавить картинки, что делает ее более яркой, и картинки помогут детям определиться с правильным ответом, а в ряде случаев запомнить изучаемый объект. 
- есть обратная связь, что позволяет просмотреть выполненную работу, а это все-таки в процессе обучения играет важную роль.

Предлагается несколько вариантов оформления викторины, мною опробованы все, но остановилась я все-таки на варианте с выбором одного правильного ответа. 

Я пока не определилась буду ли я дальше работать в этом сервисе, есть время для размышления...

 И вот,что у меня получилось:

В гости к растениям   код для входа 975367